Apresentação

O Seminário Internacional "A Inclusão como Projeto de Humanidade" integra o FOLIO EDUCA 2026, secção educativa do Festival Literário Internacional de Óbidos, subordinado ao tema "Para além da pele". Organizado pelo Município de Óbidos, em parceria com o CFAE Centro-Oeste, constitui uma iniciativa de referência na formação contínua de docentes, promovendo o diálogo entre educação, literatura, cultura e cidadania. A sua singularidade reside na integração num festival literário internacional, onde cada conferencista desenvolve a sua intervenção a partir de uma obra literária ou ensaística de referência, assumindo o livro como mediador da reflexão educativa e da compreensão da condição humana. O tema desafia a superar estereótipos e leituras redutoras da diferença, convocando uma reflexão sobre identidade, alteridade, equidade, justiça social e dignidade humana, entendendo a inclusão como um projeto de humanidade. O programa reúne especialistas nacionais e internacionais de reconhecido mérito, como João Couvaneiro, David Justino, João Costa, Pedro Calado, Rui Marques e Margarita Cuéllar Barona, entre outros, proporcionando uma abordagem interdisciplinar e internacional. Complementando as conferências, serão dinamizados workshops temáticos em pequenos grupos, orientados para a construção colaborativa de estratégias pedagógicas transferíveis para os contextos educativos, reforçando a articulação entre conhecimento científico, literatura e prática pedagógica.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Refletir sobre a inclusão enquanto princípio ético, educativo e cultural, promotor da dignidade humana e da participação de todos. - Explorar o potencial da literatura como instrumento de compreensão da diversidade, da alteridade e da condição humana. - Conhecer diferentes perspetivas nacionais e internacionais sobre educação inclusiva, interculturalidade e cidadania democrática. - Analisar criticamente obras literárias e ensaísticas enquanto recursos para a reflexão pedagógica e para a promoção da educação inclusiva. - Participar em workshops colaborativos orientados para a construção e adaptação de estratégias pedagógicas aplicáveis aos diferentes contextos educativos. - Promover a articulação entre investigação, criação literária e prática pedagógica. - Desenvolver redes de colaboração entre docentes, investigadores, escritores e agentes culturais. - Transferir os conhecimentos adquiridos para práticas educativas que promovam a inclusão, a equidade e o sucesso de todos os alunos.

Conteúdos

1. Conferências Magnas — Literatura, Humanidade e Inclusão Conferências proferidas por especialistas nacionais e internacionais que, partindo de obras literárias ou ensaísticas de referência, abordarão diferentes perspetivas sobre inclusão, identidade, diversidade, cidadania, direitos humanos e educação. Preletores: João Costa; David Justino; Pedro Calado; Rui Marques; Margarita Cuéllar Barona, João Santpos Tavares, e outros. 2. Painéis Temáticos Debates interdisciplinares entre investigadores, decisores políticos, escritores, educadores e agentes culturais sobre os desafios contemporâneos da escola inclusiva. 3. Workshops Temáticos Sessões práticas em pequenos grupos, centradas na construção colaborativa de estratégias pedagógicas relacionadas com: literatura e educação inclusiva; mediação leitora; educação intercultural; cidadania democrática; diversidade linguística e cultural; práticas pedagógicas inclusivas; desenvolvimento de recursos educativos. 4. Sessão de Encerramento e Síntese Partilha das conclusões dos workshops, reflexão coletiva e identificação de possibilidades de transferência para os contextos educativos.

Metodologias

A ação desenvolver-se-á em regime presencial, privilegiando metodologias participativas e reflexivas, características da modalidade de seminário internacional: - conferências temáticas proferidas por especialistas nacionais e internacionais; - painéis de debate e mesas-redondas; - momentos de diálogo entre participantes e conferencistas; - apresentação de experiências e práticas educativas; - reflexão crítica orientada sobre os temas abordados; - sistematização de aprendizagens com enfoque na sua transferência para os contextos educativos.

Avaliação

A avaliação será realizada em conformidade com o Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores e com o Regulamento do CCPFC aplicável à modalidade CCJSS. Serão considerados: - assiduidade obrigatória; - participação ativa nas sessões; - elaboração de uma reflexão crítica individual sobre os contributos do seminário para o desenvolvimento profissional e para a melhoria das práticas educativas, evidenciando possíveis aplicações ao respetivo contexto de intervenção.

Bibliografia

Ainscow, M. (2020). Promoting Inclusion and Equity in Education. Routledge.Nussbaum, M. (2019). Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities. Princeton University Press.OECD (2023). Equity and Inclusion in Education: Finding Strength through Diversity.UNESCO (2021). Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education.Conselho da Europa (2022). Reference Framework of Competences for Democratic Culture.

Observações

REGRAS DE ADMISSÃO Só serão admitidos os formandos que procedam à inscrição na plataforma e enviem o comprovativo do pagamento (30€) através do formulário: Comprovativo de Pagamento (www.cfaecentro-oeste.pt » Formulários » Formandos » Comprovativo de Pagamento) https://cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/comprovativo-de-pagamento Transferência Bancária – IBAN PT50 0045 5130 4029 7166 4704 4

Formador

Paula da Conceição Rodrigues Ribeiro

Eduarda Maria da Silva Ribeiro Mota

Cronograma