Apresentação

No âmbito da implementação do Programa Erasmus+ e em consonância com os objetivos estratégicos definidos no Projeto Educativo, o Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde (AEDLA), detentor da Acreditação Erasmus+ para o período 2022-2027, encontra-se a desenvolver o Projeto Erasmus+ KA121, ao abrigo do contrato de subvenção n.º 2025-1-PT01-KA121-SCH-000317423. Entre junho de 2025 e agosto de 2026, o Agrupamento implementou um plano de mobilidades e formação que envolveu 9 docentes, 8 assistentes operacionais e técnicos especializados e 8 alunos, em atividades realizadas na Alemanha, Espanha, Hungria e Itália. Estas mobilidades proporcionaram aos participantes oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional, permitindo o contacto com diferentes sistemas educativos, metodologias pedagógicas inovadoras e práticas organizacionais promotoras de uma escola mais inclusiva, criativa e orientada para o sucesso de todos os alunos. As experiências e conhecimentos adquiridos contribuirão para a implementação de novas estratégias educativas no Agrupamento, reforçando a inovação pedagógica, a internacionalização da escola e a qualidade das práticas desenvolvidas. A disseminação das aprendizagens junto da comunidade educativa constitui um elemento essencial do projeto, assegurando a partilha de boas práticas e potenciando o impacto e a sustentabilidade dos resultados alcançados.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial - Exclusivo a AE D. Luís de Ataíde

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

A implementação desta ação visa produzir impactos positivos e sustentáveis na comunidade educativa do Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde, através dos seguintes objetivos:  Disseminação das aprendizagens adquiridas nas mobilidades Erasmus+, promovendo a partilha de experiências, conhecimentos e competências desenvolvidas pelos participantes junto da comunidade educativa.  Valorização e divulgação de boas práticas educativas, incentivando a reflexão sobre metodologias inovadoras e estratégias pedagógicas observadas em contexto europeu, suscetíveis de adaptação à realidade do Agrupamento.  Reforço da coesão da comunidade educativa, promovendo momentos de encontro, diálogo e partilha entre os diferentes intervenientes, fortalecendo o sentimento de pertença e a identidade institucional.  Promoção do trabalho colaborativo, incentivando a cooperação entre docentes, assistentes operacionais, técnicos especializados e alunos, através da partilha de experiências e da construção de práticas educativas inovadoras.  Incentivo à participação em futuras mobilidades Erasmus+, sensibilizando a comunidade escolar para as oportunidades proporcionadas pelo programa e fomentando uma cultura de internacionalização, inovação e aprendizagem ao longo da vida. Com esta ação pretende-se consolidar o impacto das mobilidades realizadas, assegurando que os conhecimentos e experiências adquiridos se traduzam em melhorias efetivas nas práticas educativas e no desenvolvimento da comunidade escolar.

Conteúdos

A ação incidirá sobre a apresentação e partilha dos conhecimentos, competências e boas práticas adquiridas nas mobilidades e formações realizadas no âmbito do Programa Erasmus+, abordando os seguintes temas:  Metodologias pedagógicas inovadoras: apresentação de estratégias e práticas centradas no aluno, promotoras da participação ativa, da autonomia e do sucesso educativo.  Educação inclusiva: partilha de estratégias que favoreçam uma escola mais inclusiva, através da diferenciação pedagógica, da promoção da equidade e do apoio à diversidade de necessidades dos alunos.  Educação ambiental e sustentabilidade: divulgação de boas práticas e projetos desenvolvidos em contexto europeu, promovendo a educação para o desenvolvimento sustentável e o envolvimento da comunidade educativa.  Internacionalização e cidadania europeia: apresentação de experiências que reforçam a dimensão europeia da educação, incentivando a participação em projetos internacionais e o desenvolvimento do sentimento de pertença à cidadania europeia.  Gestão da sala de aula e bem-estar escolar: partilha de estratégias para a promoção de ambientes educativos positivos, inclusivos e emocionalmente seguros, favorecendo o bem-estar e a aprendizagem dos alunos. Através desta ação pretende-se fomentar a reflexão, a partilha de experiências e a transferência das aprendizagens adquiridas para a prática educativa, contribuindo para a inovação pedagógica e para a melhoria contínua das práticas desenvolvidas no Agrupamento. Tópicos a abordar  Caracterização dos sistemas educativos da Alemanha, Espanha, Hungria e Itália.  Metodologias pedagógicas diferenciadas nos diferentes níveis de ensino: 1.º Ciclo e 2.º/3.º Ciclos do Ensino Básico.  Modelos de organização escolar, incluindo a gestão de espaços, tempos e atividades educativas.  Promoção da saúde mental e do bem-estar em contexto escolar: estratégias e atividades para uma abordagem sustentável dirigida a toda a comunidade educativa.

Metodologias

 Partilha das experiências, conhecimentos e competências adquiridos durante as mobilidades Erasmus+.  Apresentação e demonstração de metodologias pedagógicas inovadoras e de boas práticas observadas nas escolas parceiras.  Reflexão e debate sobre a adaptação das práticas europeias ao contexto do Agrupamento.  Identificação de estratégias para a integração das boas práticas no planeamento, desenvolvimento e avaliação das atividades pedagógicas.

Modelo

Preenchimento obrigatório do questionário de avaliação da ação através de formulário a enviar aos formandos pelo CFAE

Cronograma